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    叶圣陶关于教师的名言名句

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    叶圣陶的名言

    叶圣陶的名言

    1、在教育来学的人的同时,要特别注意引导他们知变、求变、善变,有所改革,有所创新。

    2、教是为了达到不需要教。

    3、教育是什么?往简单方面说,只须一句话,就是养成良好的习惯。

    4、唯有老师善读善写,乃能导引学生渐进于善读善写。

    5、只有做学生的学生,才能做学生的先生。

    6、教育工作不限于课堂教学,课堂教学课外活动一起抓,才能使学生受到更多的实益,打下德、智、体全面发展的基础。

    7、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

    8、所谓教师之主导作用,其义在“引导”,并非一切由教师主动,学生处于被动地位,只听教师讲说。

    9、就作用的方面说,进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说,进步的教育偏重自得。

    10、小学教育的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

    11、文当然要作的,但是要紧的在乎做人。

    12、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导,必令学生运其才智,勤其练习,领悟之源广开,纯熟之功弥深,巧为善教者也。

    13、把依赖性的“受教育”转变为主动性的“自我教育”。

    14、教师之为教,不在全盘授予,而在相机诱导。类别:教育

    15、教师工作者的全部工作就是为人师表。

    16、教训对于儿童,冷酷而疏远;感情对于儿童,却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

    17、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

    18、读书忌死读,死读钻牛角类别:学习

    19、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

    20、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

    21、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求,实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

    22、当教师的人,应当讲究修养。

    23、养成习惯,换个说法,就是教育。

    24、无论哪一种能力,要达到了习惯成自然的地步,打算我们有了那种能力。

    25、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

    26、凡为教者必期于达到不须教类别:教育

    27、或说写似技能而非技能,实际是其人的表现。

    28、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的`宇宙视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

    29、各种学科除了各自的目标之外,有个共通的总目标,就是:教育学生,使之成为国家的合格公民。

    30、国文是儿童所需要的学科,国文是发展儿童心灵的学科。

    31、德行须从民主来修养。

    32、在现代中国做一个人,决不可放弃丰富自己,充实自己的每一个机会。

    33、各种学科的教学都一样,无非教师帮着学生学习的一串过程。

    34、端正教育思想是改革教育最紧要之点。

    35、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。

    36、在教育方面,什么学制、备课、训导纲要、教科书籍,比起教师来,都居于次要地位。

    37、教习某科为教学工作,熏陶善诱为教育工作,凡为教师,固宜教学与教育兼任也。

    38、教师并非教书,而是教育学生。()

    39、品德教育重在实做,不在于能说会道。

    40、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

    叶圣陶名言名句

    叶圣陶名言名句如下:

    1、教师并非教书,而是教育学生。

    2、教师和学生是朋友,在经验和知识上,彼此虽然有深浅广狭的差别,在精神上却是亲密体贴的朋友。

    3、教育方面,宜将儿童所固有文艺家的宇亩视善为保留,一方固须使其获得实际生活所需的3知识,一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

    4、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

    5、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的,自己要先做到。

    6、只有做学生的学生,才能做学生的先生。

    7、培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成

    执。

    8、教育之要点,当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

    9、教师之为教,不在全盘授与,而在相机诱导。

    10、教师工作的最终目的,无非是培养学生具有各种良好的习惯。

    11、读书忌死读,死读钻牛角。

    12、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

    13、品德教育重在实做,不在于能说会道。

    叶圣陶先生的名言

    叶圣陶的名言:

    1、教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。

    2、小朋友的成长和进步是我的欢快;小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。

    3、凡为教者必期于达到不须教。

    4、理想是事业之母。

    5、读书忌死读,死读钻牛角。

    叶圣陶,原名叶绍钧、字秉臣、圣陶,1894年10月28日生于江苏苏州,现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家,有“优秀的语言艺术家”之称。

    1907年,考入草桥中学。1916年,进上海商务印书馆附设尚公学校执教,推出第一个童话故事《稻草人》。1918年,发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年,发表长篇小说《倪焕之》。

    1949年后,先后出任教育部副部长、人民教育出版社社长和总编、中华全国文学艺术界联合委员会委员、中国作家协会顾问、中央文史研究馆馆长、中华人民共和国全国政协副主席,第一、二、三、四、五届全国人民代表大会常务委员会委员,民进中央主席。

    1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委,第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。1988年2月16日在北京逝世,享年94岁。

    叶圣陶名言

    叶圣陶的名言

    1、理想是工作之母。

    2、念书忌死读,死读钻牛角。

    3、凡为教者必期于做到不必教。

    4、所念在那里,家乡就在那里。

    5、教是为了更好地做到不用教。

    6、道德修养须从民主化来涵养。

    7、以身作则更为美,知行不能分。

    8、凡为教,目地取决于做到不用教。

    9、教师自然须教,而尤宜专注于导。

    10、自身探索获得比向他人学更关键。

    11、教师并不是执教,反而是教育学生。

    12、积千累万,比不上养个良好的习惯。

    13、养成好习惯,换一个观点,便是教育。

    14、院校教育理应使受教育者一辈子使用。

    15、摆正教育观念是改革创新教育最重要之点。

    16、教师工作人员的所有工作中便是言传身教。

    17、文自然要作的,可是重要的在意为人处事。

    18、仅有做学生的学生,才可以做学生的老先生。

    19、品行教育关键在于实做,不取决于能言善辩。

    20、师范学校教育是推动和创新教育工作的压根。

    21、把依赖感的受教育变化为自觉性的自身教育。

    22、教师谓之教,没有整盘授于,而在照相机诱发。

    23、只有教师善读善写,乃能导向学生渐近于善读善写。

    24、院校教育的意义就取决于使学生培养恰当的人生观。

    25、教育之关键点,当日逾培养孩子恰当精神之观念能力。

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